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本教材的教育对象为4岁以上的儿童。本教材针对不同年龄段孩子的心理特征，初级阶段为聆听和感受音乐，中级阶段为欣赏和感知音乐。本教材在引导孩子体验音乐的过程中，有序形成以感性认知贯穿始终，又逐渐渗透理性内...
内容简介
本教材的教育对象为4岁以上的儿童。本教材针对不同年龄段孩子的心理特征，初级阶段为聆听和感受音乐，中级阶段为欣赏和感知音乐。本教材在引导孩子体验音乐的过程中，有序形成以感性认知贯穿始终，又逐渐渗透理性内容的审美体验链。在相关音乐知识的介绍和作品音响的选择上，力求各种音乐形式兼顾，并在文字措辞，乃至绘图及版式设计上，突出少年儿童的趣味性，使之听闻愉悦，易于接受。
