梁伟雄、沈德海主编的《信息化条件下的基础教育管理与教学》共分四章分别是：信息技术概述、信息化条件下的基础教育管理、信息化条件下的学科教学、信息技术与学科教学整合的教学设计案例等内容。信息技术是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。它主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件，常被称为信息和通信技术，主要包括传感技术、计算机技术和通信技术。

第一章 信息技术概述\r\n第一节 信息技术的概念\r\n第二节 信息技术的分类\r\n一、RSS技术\r\n二、Blog技术\r\n三、Wiki技术\r\n四、Podcasting技术\r\n五、VR技术\r\n六、多媒体技术\r\n七、流媒体技术\r\n八、物联网技术\r\n九、云计算技术\r\n十、电子书包技术\r\n第三节 信息技术的发展趋势\r\n一、大众化\r\n二、人性化\r\n三、网络化\r\n四、智能化\r\n五、多元化\r\n 第二章 信息化条件下的基础教育管理\r\n第一节 基础教育管理概述\r\n一、基础教育管理的概念\r\n二、基础教育管理的内容\r\n三、教育行政部门对学校的管理\r\n四、学校内部的管理\r\n第二节 信息技术在基础教育管理中的应用\r\n一、信息技术与基础教育管理的关系\r\n二、信息技术在教育行政部门对学校管理中的应用\r\n三、信息技术在学校内部管理中的应用\r\n四、信息技术在基础教育管理中的作用和意义\r\n第三节 信息技术在基础教育管理中的应用实例\r\n一、玉林教育信息网的建设和应用\r\n二、玉林市第一中学信息化教育教学管理应用\r\n 第三章 信息化条件下的学科教学\r\n第一节 信息技术与学科教学整合概述\r\n一、信息技术与学科教学整合的概念\r\n二、信息技术与学科教学整合的内容\r\n三、信息技术与学科教学整舍的原则\r\n四、信息技术与学科教学整合的策略\r\n五、信息技术与学科教学整合的模式\r\n六、信息技术与学科教学整合的意义\r\n第二节 信息技术与学科教学整合的教学设计\r\n一、信息技术与学科教学整合教学设计的概念\r\n二、信息技术与学科教学整合教学设计的要点\r\n三、信息技术与学科教学整合教学设计的特点\r\n四、信息技术与学科教学整合教学设计的原则\r\n五、信息技术与学科教学整合的教学设计步骤\r\n六、信息技术与学科教学整合的教学设计应注意的问题\r\n 第四章 信息技术与学科教学整合的教学设计案例\r\n第一节 小学篇\r\n案例一 平移和旋转\r\n案例二 能干的钟点工\r\n案例三 七色光\r\n案例四 时间跟我走\r\n案例五 找规律\r\n案例六 年月日\r\n案例七 红眼睛绿眼睛\r\n案例八 认识时间\r\n案例九 通信连万家\r\n案例十 翠鸟\r\n第二节 初中篇\r\n案例一 卡通的独特魅力\r\n案例二 电子邮箱的申请及使用\r\n案例三 人之常情\r\n案例四 尿的形成和排出\r\n案例五 走进生活的手绘\r\n案例六 山音乡情\r\n案例七 有序数对\r\n案例八 复习：人体的营养\r\n案例九 串联和并联\r\n案例十 影响气候的因素\r\n第三节 高中篇\r\n案例一 定义法求轨迹方程\r\n案例二 舞剧音乐欣赏——《天鹅湖》\r\n案例三 DNA是主要的遗传物质\r\n案例四 和平与发展是当今时代的主题\r\n案例五 自由落体运动\r\n案例六 直接使用HTML编辑网页\r\n案例七 平抛物体的运动\r\n案例八 windows的桌面管理\r\n案例九 Life in the future\r\n案例十 Life in New Zealand\r\n