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本教材的教育对象为4岁以上的儿童。本教材针对不同年龄段孩子的心理特征,初级阶段为聆听和感受音乐,中级阶段为欣赏和感知音乐。本教材在引导孩子体验音乐的过程中,有序形成以感性认知贯穿始终,又逐渐渗透理性内...
内容简介
本教材的教育对象为4岁以上的儿童。本教材针对不同年龄段孩子的心理特征,初级阶段为聆听和感受音乐,中级阶段为欣赏和感知音乐。本教材在引导孩子体验音乐的过程中,有序形成以感性认知贯穿始终,又逐渐渗透理性内容的审美体验链。在相关音乐知识的介绍和作品音响的选择上,力求各种音乐形式兼顾,并在文字措辞,乃至绘图及版式设计上,突出少年儿童的趣味性,使之听闻愉悦,易于接受。